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By 优秀雅思 教研组

雅思写作Task2总跑题很多时候不是没想法而是审题拆题先歪了

雅思写作Task2总跑题很多时候不是没想法而是审题拆题先歪了

雅思写作 Task 2 有时候真的很气人。

你写的时候会觉得自己还行,单词也写了,例子也编了,字数也够了,结果一看分,还是不高。最烦的是,老师或者批改一说,你还会听到一句更烦的话: 你这篇有点跑题。

我以前看到跑题两个字就很不服。因为我会想,我明明就在写这个主题啊,怎么又跑了。

后来我专门去翻了 IELTS 官方、IDP 和 British Council 现在公开的 Task 2 说明,越看越觉得一件事挺扎心的。

很多人写 Task 2 跑掉,不是因为脑子里完全没东西,而是最开始审题和拆题那一下就先歪了。

后面你写得越认真,有时候反而偏得越完整。这个就很亏。

题目关系看错以后整篇都会越写越像样地偏掉

IELTS 官方对 Writing Task 2 的基础要求其实写得很直,就是你要针对给出的 point of view、argument 或 problem 去写,而且得把任务要求真的覆盖到。IDP 也一直提醒,先看清 question prompt 到底在叫你做什么,再下笔。

这个听着像废话,可实际最容易翻车也就是这里。

因为很多同学不是没读题,是读得太快。看见一个大主题,比如 technology、education、environment,脑子马上把自己背过的内容叫出来,手也准备开写了。可题目问的,往往不是这个大主题全部,而是里面某一个很具体的小角度。

British Council 现在的说明里就专门提到,如果题目问的是 wider theme 里的某个 particular aspect,你就只能盯那个 aspect 写,扯回大主题那些泛泛的东西,会被当成 irrelevant。

这个点特别像什么呢。特别像老师问你为什么迟到,你回了一大段最近天气不好、地铁很挤、人生也很累。不是你没说话,是你没对准。

先数清题目有几层意思比急着憋观点重要

IDP 的 Task 2 指南里有个我觉得很实用的提醒,就是先决定这题到底有几部分。

真的,很多跑题不是观点错,是漏答。

比如 Discuss both views and give your own opinion,这不是只写自己支持哪边就完了。 比如 Why is this so? What effect does it have on the individual and society?,这也不是只解释原因就能收工。

你要是只写了一半,哪怕你那一半写得很顺,任务也还是没做完。

我自己现在看 Task 2 题目,会先用很笨的方法拆一下:

  • 这是要我表态,还是要我分析原因
  • 这是一问,还是两问,还是三问
  • 题目里有没有 and
  • 它要我讲一类人,还是两类对象

笨是笨了点,但真比一上来就写舒服。因为你先数清楚,后面段落才不会突然发现,啊完了,我少回了一块。

立场没站稳的时候后面每一段都会开始发飘

IDP 那篇讲 band 8 步骤的文章里反复提一个事,就是要有 clear position,而且要一直撑住。

这个东西说起来很简单,做起来却很容易糊。

很多同学开头写 I partly agree,中间第一段像在强烈支持,第二段又像完全反对,结尾再来一句 therefore I agree to some extent。读的人会有点懵,你到底想站哪。

还有一种更常见。题目让你判断 advantages 和 disadvantages 哪边更多,你前面两段写得像五五开,结尾突然补一句我认为利大于弊。这个就有点像比赛已经踢完了,你最后补交战术。

所以我现在会建议,审题以后别急着写完整句,先在草稿边上写一句最土的话:

我这篇到底站哪边

哪怕你写得幼稚一点也没事。先写清楚。你立场一稳,后面例子和解释才知道往哪靠。

关键词没圈出来的时候大脑会自动拿旧模板顶上

这个毛病我觉得太常见了,尤其是刷过很多范文的人。

IELTS 官方和 British Council 都会说,要 address all parts of the task,要让内容 directly relate to the question。问题是,很多人一紧张,脑子会自动偷懒,直接拿熟悉话题往上套。

比如题目问的是:

use of modern technology in the classroom

结果你写着写着,开始泛谈 technology 改变社会、改变沟通、改变工作。不能说完全没关系,但它已经慢慢离开 classroom 了。

所以我现在更建议你在题目上直接圈词。别只看大词,要圈真正限制你的那些小词。

像这种:

  • in the classroom
  • young people
  • in many countries
  • more important than
  • outweigh

这些词不是装饰品,它们其实像栏杆。你不盯着栏杆写,文章就容易开偏。

段落分工先乱掉以后很容易出现答了又像没答

这个情况很妙,也挺冤。

你明明写了不少内容,可老师还是会说你回应不充分。为什么。因为你把该分开的东西揉成一团了。

IELTS 官方写作页和 British Council 的说明都把结构讲得很明白: Task 2 至少 250 词,建议大概 40 分钟完成,内容要有清楚的逻辑推进。不是想到哪写到哪。

如果题目有两问,你最好心里知道哪一段在答第一问,哪一段在答第二问。 如果题目要 both views and opinion,你最好也知道哪段放 view A,哪段放 view B,自己的态度放哪里最清楚。

不然就会出现一种很惨的文章: 每段都沾一点,每段都像在努力,但整篇没有一个地方是答得很完整的。

这个就像你去超市买三样东西,东抓一点西抓一点,最后袋子很满,回家一看,最重要那样没买。

例子写太兴奋的时候最容易把题目中心顺手弄丢

我发现很多人不是死在不会解释,是死在太会展开。

一开始观点还挺贴题,写到例子的时候整个人突然打开了,开始讲背景、现象、个人经历、社会问题,越写越顺,越写越远。

British Council 现在的建议里有一句我觉得很实在,选 strongest and most relevant ideas。注意,不是最热闹,是最 relevant。

所以例子不是越满越好,是越贴越好。

你每写一个展开句,其实都可以偷偷问自己一下:

这句是在帮我回答题目,还是只是让我看起来很会写

如果是后者,删掉也不可惜。真的。

因为 Task 2 评分里,Task Response 本来就很看你有没有 relevant。不是看你会不会把一个普通点子写成八百里连续剧。

时间一慌以后人会更想走熟路但熟路不一定对题

IELTS 官方和 British Council 现在都还是那个基本时间建议: Task 2 大概 40 分钟,而且它对总写作分数权重更高。

时间紧的时候,人特别爱干一件事,就是走自己最熟的路。比如先写一套很熟的开头,再塞两个以前用过的主体段,再想办法硬拐回来。

这也是为什么有些文章你乍一看没大问题,甚至语言也不差,但分还是卡住。因为它像一篇完整的旧作文,不像对这道新题的回答。

所以我反而建议,前面 3 到 5 分钟别省。

先做三件小事:

  1. 圈关键词
  2. 数题目有几问
  3. 用一句最直白的话写下你的立场和每段要干嘛

后面再动笔。这样看着慢,其实更省返工。

复盘时先抓跑题是怎么跑的比只看分数有用很多

很多人改作文的时候,只看两个东西: 总分,还有哪里语法错。

这当然也重要,但如果你老是 Task Response 不高,真的要多看一步,就是你到底怎么偏的。

我很建议你复盘时把跑题分成几类,不用很学术,自己看得懂就行:

  • 看大主题,没看限制词
  • 漏答了第二问或第三问
  • 立场前后打架
  • 例子写嗨了,中心跑了
  • 讨论了相关内容,但没真正回答题目里的动作词

你这样拆开以后,下次才知道该练哪一步。

不然你每次都说自己是审题不清,其实太空了。跟没总结差不多。

小范围专项训练比连续硬写三篇更容易把跑题问题拽回来

如果你最近 Task 2 总跑偏,我不太建议你立刻暴躁地一晚上写三篇大作文。

那样有点像你鞋带系歪了,但你决定靠狂奔解决。

更有效一点的练法反而很朴素:

  • 只拿题目,不写全文,练 10 道审题拆题
  • 每道题只写立场句和段落分工
  • 专门练 discuss both viewsoutweighcauses and solutions 这种最容易混的题型
  • 写完以后对照官方说明,检查自己有没有漏对象、漏问题、漏立场

这个训练不会让你当场觉得自己特别强,但很容易把方向掰正。

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Task2 提分很多时候不是突然会写了而是先不瞎偏了

我现在越来越觉得,雅思写作 Task 2 变稳,未必是你突然学会了多高级的句子。

很多时候只是你终于先把最前面那一步做好了。题目到底问什么,问了几层,要不要表态,限制词在哪,段落怎么分。你把这些先弄清,后面写作才像在答题,不是在表演。

这个过程不酷,甚至有点笨。

但真有用。

所以如果你最近老觉得自己 Task 2 写得很努力,结果还是容易偏,先别急着怪词汇量,也别急着再背十篇范文。先把审题拆题这步练稳一点。很多分不是你不会拿,是你一开始就自己走岔了,后面又走得特别认真。

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